Петербургознайки
Группа №4 «Петербургознайки»
Вторая младшая группа (с 3 лет до 4лет)
Воспитание ребенка – непростая работенка, нужно научить дитя всем основам бытия. Чтоб ребенок одевался и в искусстве разбирался, Знал, что плохо, а что нет, развивал свой интеллект. Детский садик – его мир, Воспитатель в нем – кумир,
Помогает малышам, подменяя на день мам.
Карпова Татьяна Николаевна
Закончила Санкт-Петербургское государственное профессиональное учреждение «Педагогический колледж №8», имеет среднее профессиональное образование. высшую квалификационную категория, педагогический стаж 31 год, прекрасный мудрый педагог.
Георгиева Елена Александровна
Образование: среднее -специальное ,высшая квалификационная категория НОУ «Союз педагогов» «Теория и методика преподаваний логопедии», педагогический стаж 5 лет.
Помощник воспитателя: Белкова Светлана Владимировна
Расписание
Непрерывной образовательной деятельности во
второй младшей группе №4 «Петербургознайки»
на 2017– 2018 учебный год.
|
Дни недели |
НОД |
Время |
| понедельник | 1.Познавательное развитие
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора 2.Физическое развитие |
09.00-09.15 15 мин
15.30-15.45 15 мин |
| вторник | 1.Художественно-эстетическое развитие
Музыка 2.Познавательное развитие ФЭМП |
09.10-09.25 15 мин
09.30-09.45 15 мин |
| среда | 1.Художественно-эстетическое развитие
лепка/аппликация 2.Физическое развитие (на прогулке) Музыкальный досуг |
09.10-09.25 15 мин
10.10-10.25 15 мин 15.40 – 15.55 |
| четверг | 1. Художественно-эстетическое развитие
Музыка 2.Речевое/Социально-коммуникативное развитие Коммуникация/ЧХЛ |
09.10-09.25 15 мин
09.30-09.45 15 мин |
| пятница | 1.Физическое развитие
2.Художественно-эстетическое развитие Рисование
|
09.55-10.10 15мин 10.15-10.30 15 мин. |
| Общее количество НОД:10
Продолжительность НОД:15 мин |
||
Учебный план (нагрузка) непрерывной образовательной деятельности
Вторая младшая группа (3-4 года)
на 2017-2018 учебный год.
|
№ п\п |
Название НОД (занятия) с учетом интеграции образовательных областей. |
Количество |
Продолжительность |
| 1. | ОО Познавательное развитие
«Познание», «Коммуникация», «Социализация» Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира) |
2 | 30 мин |
| 2. | ОО Речевое развитие и коммуникативных способностей
«ЧХЛ» «Коммуникация», «Социализация» |
1 | 15 мин |
| 3. | ОО Художественно-эстетическое развитие «Художественное творчество», «Познание», «Труд»
Рисование Лепка Аппликация |
1 0.5 0.5 |
15мин 7 мин 7 мин |
| 4. | ОО Физическое развитие
«Здоровье», «Безопасность», «Социализация»
|
3 | 45 мин |
| 5. | ОО Художественно-эстетическое развитие «Музыка», «Познание», «Социализация» | 2 | 30 мин |
| Продолжительность одного занятия |
15 минут |
||
| Общее количество НОД в неделю |
10 |
||
| Общее время непрерывной образовательной деятельности в неделю, в часах |
2 час 30 мин |
||
|
Младший дошкольный возраст (3-4 года) Режим дня (холодный период)
|
||
| Утренний прием, утренняя гимнастика, игры
|
7.00-8-30 | |
| Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.30-9.00 | |
| Непрерывная образовательная деятельность (по подгруппам)
|
9.00-9.40 | |
| Второй завтрак
|
9.40-10.00
|
|
| Подготовка к прогулке, прогулка
|
10.00-12.00
|
|
| Возвращение с прогулки, игры
|
12.00-12.20 | |
| Подготовка к обеду, обед
|
12.20-12.50 | |
| Подготовка ко сну, дневной сон
|
12.50-15.10 | |
| Постепенный подъем, закаливающие и гигиенические процедуры
|
15.10-15.40 | |
| Полдник
|
15.40-16.10 | |
| Игры, досуг, студии
|
16.10- 16.50 | |
| Прогулка
|
16.50-18.20 | |
| Игры, уход детей домой
|
до 19.00 | |
|
Младший дошкольный возраст (3-4 года) Режим дня (тёплый период)
|
||
| Утренний прием на улице, игры | 7.00-8-20 | |
| Утренняя гимнастика на воздухе, оздоровительный бег | 8.20-8.30 | |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.30-9.00 | |
| Игры, подготовка к прогулке. | 9.00-9.20 | |
| Прогулка.
Непрерывная образовательная деятельность на воздухе («физическое развитие» или «музыка») Закаливающие мероприятия (солнечные, воздушные ванны) |
9.20-12.20
|
|
| Второй завтрак | 10.00-10.10 | |
| Гигиенические процедуры, подготовка к обеду | 12.10-12.30 | |
| Обед | 12.30-13.10 | |
| Дневной сон | 13.10-15.10 | |
| Постепенный подъем, закаливающие и гигиенические процедуры | 15.10-15.40 | |
| Полдник | 15.40-16.10 | |
| Непрерывная образовательная деятельность Прогулка | 16.10-19.00 | |
| Уход домой | До 19.00 | |
Учет двигательной активности детей младшей группы
|
Форма работы |
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Итого |
|
Утренняя гимнастика |
3-4 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
30мин |
|
Непрерывная образовательная область «Физическое развитие» |
3-4 |
15 |
15* |
15 |
45мин | ||
|
Физкультурная минутка, динамическая пауза |
3-4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
10 мин |
|
Непрерывная образовательная область «Музыка» |
3-4 |
|
5 |
5 |
10 мин | ||
|
Подвижные игры прогулке |
3-4 |
10+10 |
10+10 |
10+10 |
10+10 |
10+10 |
1час40мин |
| Физкультурные упражнения на прогулке |
3-4 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
50мин |
|
Оздоровительные мероприятия после сна |
3-4 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
36мин |
|
Спортивные игры и упражнения |
3-4 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
50мин |
|
Физкультурные досуги |
3-4 |
15 минут один раз в месяц |
|
||||
|
Итого в неделю |
3-4 |
|
|
|
|
|
5 час35мин |